Бывшая женская гимназия в Старом Осколе

В стро­гих сте­нах это­го кир­пич­но­го зда­ния полу­ча­ли обра­зо­ва­ние девоч­ки из семей ста­ро­ос­коль­ских мещан и куп­цов. Зву­ки уро­ков здесь поз­же сме­ни­лись гулом воен­но­го гос­пи­та­ля, а затем — дело­вой жиз­нью совре­мен­ных офи­сов. Быв­шая жен­ская гим­на­зия в Ста­ром Оско­ле — это памят­ник, в чьей исто­рии чита­ет­ся путь от доре­во­лю­ци­он­но­го про­све­ще­ния через испы­та­ния к сего­дняш­не­му дню. Пер­вая жен­ская казён­ная гим­на­зия откры­лась в Ста­ром Оско­ле 145 лет назад, в 1871 году.www.domestic-travel.ru

История основания: от прогимназии к полному курсу

Здание быв­шей жен­ской гим­на­зии постро­и­ли в 1871 году. Изна­чаль­но здесь откры­ли жен­скую про­гим­на­зию. Это учеб­ное заве­де­ние име­ло сокра­щен­ный, четы­рех­лет­ний курс обу­че­ния. Обу­че­ние было плат­ным и сто­и­ло 75 руб­лей в год. Такая сум­ма была суще­ствен­ной для того вре­ме­ни. Напри­мер, за эти день­ги мож­но было купить три воза зер­на. Поэто­му учить­ся здесь мог­ли толь­ко дети из обес­пе­чен­ных семей.

Про­гим­на­зия рабо­та­ла под опе­кой госу­дар­ства, то есть была казен­ной. Она гото­ви­ла уче­ниц по базо­вой про­грам­ме. Одна­ко потреб­ность в обра­зо­ван­ных кад­рах рос­ла. Поэто­му в 1902 году учеб­ное заве­де­ние пре­об­ра­зо­ва­ли. Поста­нов­ле­ние Зем­ско­го собра­ния от 26 сен­тяб­ря утвер­ди­ло созда­ние жен­ской гим­на­зии с семи­лет­ним кур­сом обу­че­ния. К основ­но­му зда­нию даже при­стро­и­ли новый корпус.

Еще через несколь­ко лет, в 1905–1906 учеб­ном году, курс сно­ва рас­ши­ри­ли. Обра­зо­ва­ние ста­ло вось­ми­класс­ным. Вось­мой класс был педа­го­ги­че­ским. Его окон­ча­ние дава­ло выпуск­ни­цам зва­ние домаш­ней учи­тель­ни­цы или даже домаш­ней настав­ни­цы. Послед­нее зва­ние при­сва­и­ва­ли при отлич­ной успе­ва­е­мо­сти. Таким обра­зом, гим­на­зия ста­ла пол­но­цен­ным учеб­ным заве­де­ни­ем, давав­шим профессию.

Учебный процесс и жизнь гимназисток

Для поступ­ле­ния в гим­на­зию нуж­но было сдать экза­ме­ны. Девоч­ки пока­зы­ва­ли свои зна­ния по ариф­ме­ти­ке и чте­нию. Для тех, кто не мог под­го­то­вить­ся дома, суще­ство­ва­ли два при­го­то­ви­тель­ных клас­са. Учеб­ный год длил­ся с 15 авгу­ста по 15 мая. Поми­мо лет­них, были рож­де­ствен­ские и пас­халь­ные кани­ку­лы. Заня­тия начи­на­лись в 8 утра, а урок длил­ся 45 минут.

Про­грам­ма обу­че­ния была раз­но­об­раз­ной и насы­щен­ной. Гим­на­зист­ки изу­ча­ли Закон Божий, рус­ский и цер­ков­но­сла­вян­ский язы­ки, сло­вес­ность, мате­ма­ти­ку, гео­гра­фию, исто­рию и есте­ство­ве­де­ние. Осо­бое вни­ма­ние уде­ля­ли эсте­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию и прак­ти­че­ским навы­кам. Поэто­му в рас­пи­са­ние вхо­ди­ли чисто­пи­са­ние и руко­де­лие. В кон­це каж­дой чет­вер­ти уче­ни­цы полу­ча­ли табель с оцен­ка­ми и отмет­ка­ми за поведение.

Дис­ци­пли­на в сте­нах заве­де­ния была очень стро­гой. Класс­ные настав­ни­цы сле­ди­ли не толь­ко за успе­ха­ми, но и за пове­де­ни­ем и внеш­ним видом. За нару­ше­ния уста­нав­ли­ва­ли суро­вые нака­за­ния. Напри­мер, про­ви­нив­шу­ю­ся мог­ли лишить обе­да, оста­вить после уро­ков или даже закрыть на ночь в гим­на­зии. Все вос­пи­тан­ни­цы носи­ли еди­ную фор­му: корич­не­вые пла­тья в млад­ших клас­сах и серые — в стар­ших, с обя­за­тель­ным чер­ным фартуком.

Руководство и судьба гимназии после революции

Бес­смен­ной началь­ни­цей казен­ной жен­ской гим­на­зии была Ека­те­ри­на Алек­сан­дров­на Мек­лен­бур­це­ва. Под ее руко­вод­ством учеб­ное заве­де­ние ста­ло одним из луч­ших в Кур­ской губер­нии. Мно­гие выпуск­ни­цы ста­ли пре­крас­ны­ми педа­го­га­ми и внес­ли боль­шой вклад в раз­ви­тие обра­зо­ва­ния в уез­де. Одна­ко судь­ба самой Ека­те­ри­ны Алек­сан­дров­ны после рево­лю­ции сло­жи­лась трагично.

В 1918 году гим­на­зия сде­ла­ла послед­ний выпуск. Совет­ская власть упразд­ни­ла это учеб­ное заве­де­ние. На его базе созда­ли Ста­ро­ос­коль­ский педа­го­ги­че­ский тех­ни­кум. Сама Мек­лен­бур­це­ва, оди­но­кая и не имев­шая семьи, ока­за­лась в нище­те и забве­нии. По вос­по­ми­на­ни­ям, одна из ее быв­ших вос­пи­тан­ниц тай­но носи­ла ей еду. Немощ­ная и боль­ная жен­щи­на пла­ка­ла, но при­ни­ма­ла помощь толь­ко от сво­ей ученицы.

Судь­ба зда­ния так­же изме­ни­лась. В годы Граж­дан­ской вой­ны здесь раз­ме­сти­ли гос­пи­таль Пер­вой Кон­ной армии. Сте­ны, где рань­ше зву­ча­ли дет­ские голо­са, ста­ли сви­де­те­ля­ми стра­да­ний и боли. Этот факт поз­же закре­пил за зда­ни­ем ста­тус памят­ни­ка исто­рии. Сего­дня об этом напо­ми­на­ет мемо­ри­аль­ная таб­лич­ка на фаса­де. После вой­ны зда­ние исполь­зо­ва­ли для раз­ных граж­дан­ских нужд.

Архитектура здания и его современное состояние

Зда­ние быв­шей жен­ской гим­на­зии явля­ет­ся образ­цом учеб­ной архи­тек­ту­ры кон­ца XIX века. Это двух­этаж­ное кир­пич­ное стро­е­ние с сим­мет­рич­ным фаса­дом. Его укра­ша­ют высо­кие ароч­ные окна, что харак­тер­но для пери­о­да эклек­ти­ки. Зда­ние рас­по­ло­же­но на углу улиц Про­ле­тар­ской и Октябрь­ской, что в про­шлом счи­та­лось пре­стиж­ным местом в цен­тре города.

Соору­же­ние при­зна­но объ­ек­том куль­тур­но­го насле­дия реги­о­наль­но­го зна­че­ния. Охран­ный ста­тус был при­сво­ен реше­ни­ем мало­го Сове­та Бел­го­род­ско­го област­но­го Сове­та народ­ных депу­та­тов 28 нояб­ря 1992 года. Сего­дня зда­ние нахо­дит­ся в хоро­шем состо­я­нии. Его внеш­ний исто­ри­че­ский облик сохра­ни­ли. Внут­ри сей­час рас­по­ла­га­ют­ся офи­сы, вклю­чая орга­ни­за­цию «Пром­про­ект».

Фасад зда­ния оста­ет­ся архи­тек­тур­ной доми­нан­той этой части горо­да. Оно явля­ет­ся нагляд­ным напо­ми­на­ни­ем о доре­во­лю­ци­он­ной исто­рии Ста­ро­го Оско­ла. Мно­гие горо­жане и гости обра­ща­ют на него вни­ма­ние. Таким обра­зом, памят­ник про­дол­жа­ет слу­жить людям, но уже в новом каче­стве, соеди­няя в себе функ­ции офис­но­го цен­тра и исто­ри­че­ско­го символа.

Значение гимназии для развития образования

Откры­тие жен­ской гим­на­зии ста­ло важ­ным эта­пом для все­го реги­о­на. Во вто­рой поло­вине XIX века госу­дар­ству тре­бо­ва­лось все боль­ше обра­зо­ван­ных людей. Осо­бен­но ост­ро сто­ял вопрос о педа­го­гах для зем­ских школ. Учи­тель­ское жало­ва­нье было неболь­шим, поэто­му муж­чи­ны ред­ко шли в эту про­фес­сию. Вакан­сии ста­ли запол­нять выпуск­ни­цы жен­ских гимназий.

Гим­на­зия выпол­ня­ла важ­ную соци­аль­ную функ­цию. Она дава­ла девуш­кам из мещан­ских и кре­стьян­ских семей реаль­ную про­фес­сию и неза­ви­си­мость. Выпуск­ни­цы рабо­та­ли учи­тель­ни­ца­ми началь­ных клас­сов, часто по месту житель­ства сво­их роди­те­лей. Это спо­соб­ство­ва­ло рас­про­стра­не­нию гра­мот­но­сти в уез­де. Неко­то­рые ста­но­ви­лись домаш­ни­ми настав­ни­ца­ми в бога­тых семьях.

Исто­рия это­го зда­ния отра­жа­ет общие тен­ден­ции в рос­сий­ском обра­зо­ва­нии. Здесь вид­на эво­лю­ция от эли­тар­но­го обу­че­ния к более мас­со­во­му, хотя и плат­но­му. Так­же здесь вид­ны раз­рыв тра­ди­ций после рево­лю­ции и после­ду­ю­щее при­спо­соб­ле­ние исто­ри­че­ско­го насле­дия под новые нуж­ды. Быв­шая жен­ская гим­на­зия в Ста­ром Оско­ле — это мате­ри­а­ли­зо­ван­ная исто­рия борь­бы за просвещение.

Практическая информация

• Офи­ци­аль­ное назва­ние: Объ­ект куль­тур­но­го насле­дия «Быв­шая жен­ская гим­на­зия, где в годы граж­дан­ской вой­ны раз­ме­щал­ся гос­пи­таль Пер­вой Кон­ной армии».
• Адрес: 309500, Бел­го­род­ская область, г. Ста­рый Оскол, ул. Про­ле­тар­ская, д. 12/16.
• Ста­тус: Объ­ект куль­тур­но­го насле­дия реги­о­наль­но­го зна­че­ния (памят­ник архи­тек­ту­ры и истории).
• Совре­мен­ное исполь­зо­ва­ние: Нежи­лое зда­ние, офис­ные помещения.

Важ­ная инфор­ма­ция: зда­ние явля­ет­ся дей­ству­ю­щим офис­ным цен­тром, поэто­му доступ внутрь для тури­стов огра­ни­чен. Внеш­ний осмотр архи­тек­ту­ры фаса­да воз­мо­жен в любое вре­мя. На фаса­де раз­ме­ще­на мемо­ри­аль­ная таб­лич­ка, посвя­щен­ная исто­рии зда­ния. Фото­гра­фи­ро­ва­ние фаса­да разрешено.

Быв­шая жен­ская гим­на­зия в Ста­ром Оско­ле — это немой сви­де­тель эпо­хи, когда обра­зо­ва­ние для жен­щин было при­ви­ле­ги­ей, а само зда­ние смог­ло пере­жить сме­ну идео­ло­гий и назна­че­ний. Оно напо­ми­на­ет о стро­гих класс­ных дамах и пер­вых выпуск­ни­цах-учи­тель­ни­цах, о ране­ных крас­но­ар­мей­цах и о веч­ном стрем­ле­нии к зна­ни­ям. Этот памят­ник — обя­за­тель­ная точ­ка для пони­ма­ния исто­ри­че­ско­го ланд­шаф­та горо­да, где каж­дый кир­пич про­пи­тан исто­ри­я­ми о выбо­ре, дол­ге и пре­ем­ствен­но­сти поколений.