Бывшая женская гимназия в Грайвороне

Фасад зда­ния пер­вой жен­ской про­гим­на­зии, в кото­ром сей­час раз­ме­ща­ет­ся город­ская администрация.

Дом, где сте­ны пом­нят не звон­кую дет­скую гомонь, а стро­гий пере­звон коло­коль­чи­ка на урок, шелест стра­ниц и тихие голо­са дево­чек, впер­вые полу­чив­ших пра­во на систе­ма­ти­че­ское обра­зо­ва­ние. Сего­дня в этих же сте­нах реша­ют судь­бы горо­да, но архи­тек­тур­ное бла­го­род­ство и исто­ри­че­ская память по-преж­не­му гово­рят о том, что здесь когда-то выра­щи­ва­ли не чинов­ни­ков, а про­све­щён­ных жен­щин и буду­щих настав­ниц.www.domestic-travel.ru

История основания: первая прогимназия для девочек

В 1870 году, после утвер­жде­ния в Рос­сий­ской импе­рии «Поло­же­ния о жен­ских гим­на­зи­ях и про­гим­на­зи­ях», в Грай­во­роне появи­лась пер­вая жен­ская про­гим­на­зия. Это была началь­ная шко­ла для дево­чек, кото­рая ста­ла важ­ней­шим соци­аль­ным и куль­тур­ным явле­ни­ем в жиз­ни уезд­но­го горо­да. Изна­чаль­но учре­жде­ние раз­ме­ща­лось в наем­ном дере­вян­ном доме с фли­ге­лем. Его содер­жа­ние финан­си­ро­ва­ло Грай­во­рон­ское город­ское обще­ство и мест­ное зем­ство, а так­же посто­ян­ные и част­ные пожерт­во­ва­ния, в основ­ном от мест­ных куп­цов. Таким обра­зом, откры­тие гим­на­зии ста­ло общим делом для все­го город­ско­го сообщества.

Пер­вой началь­ни­цей про­гим­на­зии ста­ла Дом­на Ива­нов­на Руси­на. Ее супруг, кол­леж­ский асес­сор Васи­лий Ива­но­вич Русин, пре­по­да­вал ариф­ме­ти­ку и зани­мал пост дело­про­из­во­ди­те­ля в попе­чи­тель­ном сове­те. Этот совет состо­ял из вид­ней­ших людей горо­да: пред­во­ди­те­ля дво­рян­ства, кор­не­та гвар­дии Нико­лая Хор­ва­та, жены надвор­но­го совет­ни­ка Софьи Мер­ли­ной, город­ско­го ста­ро­сты Мит­ро­фа­на Рас­тор­гу­е­ва и бога­тых куп­цов Андрея Поне­дел­ко и Сте­фа­на Лоба­са. Уже в 1872 году в четы­рех клас­сах гим­на­зии (три основ­ных и один при­го­то­ви­тель­ный) обу­ча­лось 77 дево­чек. Сослов­ный состав уче­ниц отра­жал соци­аль­ную струк­ту­ру горо­да: 38 детей мещан, 26 — дво­рян, 8 — духов­но­го зва­ния и лишь 5 — кре­стьян. Обу­че­ние для детей жите­лей Грай­во­ро­на и уез­да было бес­плат­ным, что дела­ло обра­зо­ва­ние более доступным.

Учебный процесс и жизнь гимназисток

Учеб­ная про­грам­ма про­гим­на­зии вклю­ча­ла обя­за­тель­ные и допол­ни­тель­ные пред­ме­ты. К обя­за­тель­ным отно­си­лись Закон Божий, рус­ский язык, ариф­ме­ти­ка, исто­рия, гео­гра­фия, чисто­пи­са­ние и рисо­ва­ние. Из пред­ме­тов допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния, кото­рые были плат­ны­ми, самым вос­тре­бо­ван­ным ока­за­лось руко­де­лие. Затем по попу­ляр­но­сти шли тан­цы, музы­ка и фран­цуз­ский язык. Осо­бое вни­ма­ние в гим­на­зии уде­ля­ли нрав­ствен­но­му и мораль­но­му вос­пи­та­нию. Напри­мер, гим­на­зист­кам стро­го запре­ща­ли посе­ще­ние обще­ствен­ных балов и тан­це­валь­ных вече­ров, что долж­но было огра­дить их от «дур­но­го влияния».

Учеб­ный год закан­чи­вал­ся тор­же­ствен­ным актом, похо­жим на совре­мен­ный выпуск­ной вечер. Он про­хо­дил в при­сут­ствии попе­чи­тель­ни­цы, чле­нов сове­та, роди­те­лей и почёт­ных граж­дан. После литур­гии и молеб­на, на кото­ром пели сами уче­ни­цы, неко­то­рые из них про­из­но­си­ли сти­хо­тво­ре­ния, бас­ни и игра­ли на фор­те­пи­а­но. Затем объ­яв­ля­ли спи­сок пере­ве­ден­ных уче­ниц, вру­ча­ли награ­ды при­леж­ней­шим и сви­де­тель­ства об окон­ча­нии кур­са. Каж­дая выпуск­ни­ца полу­ча­ла в пода­рок от началь­ни­цы экзем­пляр Свя­то­го Еван­ге­лия. Годич­ные испы­та­ния (экза­ме­ны) про­во­ди­лись в нача­ле лета, и на них допус­ка­лись посто­рон­ние лица, инте­ре­су­ю­щи­е­ся успе­ха­ми учащихся.

Развитие и преобразование в гимназию

Со вре­ме­нем про­гим­на­зия раз­ви­ва­лась и рос­ла. К 1903 году в ней уже обу­ча­лись 247 дево­чек из раз­ных сосло­вий. В 1904 году учеб­ное заве­де­ние офи­ци­аль­но пре­об­ра­зо­ва­ли из про­гим­на­зии в пол­но­цен­ную гим­на­зию с семью клас­са­ми: шестью основ­ны­ми и одним под­го­то­ви­тель­ным. Она так и оста­ва­лась един­ствен­ным жен­ским обра­зо­ва­тель­ным учре­жде­ни­ем в горо­де. К 1 янва­ря 1918 года общее чис­ло уче­ниц достиг­ло 587 чело­век. Педа­го­ги­че­ский совет даже рас­смат­ри­вал вопрос об откры­тии вось­мо­го обще­об­ра­зо­ва­тель­но­го клас­са по прось­бе самих гим­на­зи­сток, что гово­рит о высо­ком уровне их стрем­ле­ния к знаниям.

Гим­на­зист­ки, окон­чив­шие пол­ный курс, полу­ча­ли атте­стат, кото­рый давал пра­во рабо­тать домаш­ней учи­тель­ни­цей. Те, кто удо­ста­и­вал­ся осо­бых наград, полу­ча­ли в атте­ста­те зва­ние домаш­ней настав­ни­цы и пра­во без экза­ме­нов посту­пать на выс­шие педа­го­ги­че­ские кур­сы. Таким обра­зом, гим­на­зия не про­сто дава­ла общее обра­зо­ва­ние, но и откры­ва­ла для выпуск­ниц про­фес­си­о­наль­ные пути, что было рево­лю­ци­он­ным для сво­е­го вре­ме­ни. Гим­на­зия про­су­ще­ство­ва­ла до 1919 года, после чего, как и мно­гие доре­во­лю­ци­он­ные учре­жде­ния, была закры­та новой вла­стью. Одна­ко ее зда­ние сохра­ни­лось как памят­ник исто­рии и архи­тек­ту­ры, напо­ми­ная о важ­ном эта­пе в раз­ви­тии жен­ско­го обра­зо­ва­ния в России.

Архитектура и современное использование здания

Зда­ние быв­шей жен­ской гим­на­зии пред­став­ля­ет собой кра­си­вое двух­этаж­ное стро­е­ние, бога­то укра­шен­ное леп­ни­ной и орна­мен­том. Харак­тер­ной архи­тек­тур­ной осо­бен­но­стью явля­ют­ся неболь­шие башен­ки по пери­мет­ру кры­ши, в кото­рых уста­нов­ле­ны деко­ра­тив­ные вазы. Этот наряд­ный, но солид­ный облик типи­чен для обще­ствен­ных и учеб­ных постро­ек кон­ца XIX — нача­ла XX века, стре­мя­щих­ся под­черк­нуть свою зна­чи­мость. Зда­ние рас­по­ло­же­но в исто­ри­че­ском цен­тре Грай­во­ро­на по ули­це Лени­на (дом 32) и явля­ет­ся важ­ным эле­мен­том исто­ри­че­ской застрой­ки города.

После закры­тия гим­на­зии в 1919 году зда­ние не поте­ря­лось в веках. Сего­дня в его сте­нах раз­ме­ща­ет­ся адми­ни­стра­ция горо­да Грай­во­ро­на. Таким обра­зом, исто­ри­че­ское зда­ние про­дол­жа­ет слу­жить горо­ду, но уже в новом каче­стве — как центр управ­ле­ния и вла­сти. Такое исполь­зо­ва­ние явля­ет­ся удач­ным при­ме­ром адап­та­ции объ­ек­та куль­тур­но­го насле­дия под совре­мен­ные нуж­ды. Зда­ние содер­жит­ся в хоро­шем состо­я­нии, что гаран­ти­ру­ет сохра­не­ние его уни­каль­но­го архи­тек­тур­но­го обли­ка для буду­щих поко­ле­ний. Оно слу­жит нагляд­ным напо­ми­на­ни­ем о пре­ем­ствен­но­сти исто­рии: в тех же сте­нах, где когда-то полу­ча­ли зна­ния девоч­ки, теперь реша­ют­ся вопро­сы раз­ви­тия все­го города.

Практическая информация для посетителей

• Назва­ние: Быв­шая Грай­во­рон­ская жен­ская гим­на­зия (про­гим­на­зия).
• Совре­мен­ное исполь­зо­ва­ние: Зда­ние город­ской адми­ни­стра­ции Грайворона.
• Адрес: 309370, Бел­го­род­ская область, г. Грай­во­рон, ул. Лени­на, д. 32.
• Исто­ри­че­ский пери­од: 1870 — 1919 годы (рабо­та гимназии).

Важ­ная инфор­ма­ция: Посколь­ку в зда­нии сей­час нахо­дит­ся адми­ни­стра­ция горо­да, сво­бод­ный доступ внутрь для осмот­ра исто­ри­че­ских инте­рье­ров, ско­рее все­го, огра­ни­чен или невоз­мо­жен. Посе­тить его мож­но толь­ко в рабо­чие часы учре­жде­ния по офи­ци­аль­ным делам. Одна­ко полю­бо­вать­ся архи­тек­ту­рой исто­ри­че­ско­го фаса­да, бога­то укра­шен­но­го леп­ни­ной, и сде­лать фото­гра­фии мож­но в любое вре­мя с ули­цы. Для уточ­не­ния воз­мож­но­сти орга­ни­за­ции экс­кур­сии или полу­че­ния допол­ни­тель­ной исто­ри­че­ской инфор­ма­ции реко­мен­ду­ет­ся обра­тить­ся в Грай­во­рон­ский исто­ри­ко-кра­е­вед­че­ский музей.

Быв­шая жен­ская гим­на­зия в Грай­во­роне — это не про­сто ста­рин­ное зда­ние из кир­пи­ча и рас­тво­ра. Это памят­ник про­све­ще­нию, вопло­тив­ший в себе про­грес­сив­ные для сво­е­го вре­ме­ни идеи о доступ­но­сти жен­ско­го обра­зо­ва­ния. Его исто­рия, отра­жен­ная в ста­рых отче­тах и спис­ках уче­ниц, рас­ска­зы­ва­ет о том, как малень­кий уезд­ный город участ­во­вал в обще­рос­сий­ском дви­же­нии к зна­ни­ям и соци­аль­но­му равен­ству. А его совре­мен­ная жизнь в каче­стве адми­ни­стра­ции пока­зы­ва­ет, как про­шлое орга­нич­но впле­та­ет­ся в насто­я­щее, про­дол­жая слу­жить людям.